中国流动科技馆巡展站点工作总结

执行单位	山东省科技馆		站点名称	威海市文登区科协
展览编号	不用填写	展览时段		2014年 4月1日至 2014 年 8月   日
协作单位	（写）
负 责 人	荣学志	职    务		文登区科协副主任
联系电话	18563136899	邮    箱		wdkxyx@163.com
参观人数 （人次）	58600	周边10公里中小学生覆盖比例		86%
投入金额（元）		经费来源
站点情况	（介绍站点地区特色，当地科普资源及科普活动开展情况等。）
观众组织	（介绍组织观众参与的具体措施和方案、受众面及覆盖范围等。）
展教实施	（各站点展教人员配备情况，怎样在省馆指导下，结合展览内容开展展教活动，亮点与特色有哪些？观众的反馈情况如何？）
日常维护	（各站点人员配备情况，对展览日常维护都有哪些具体措施，是否及时检查展品完好率并上报。）
感人故事	（介绍流动科技馆运行中工作人员敬业，以及当地公众参观的感人故事。）
媒体宣传	（对展览的宣传采取了哪些措施？如何利用电视、广播、报纸、网络等进行广泛宣传，所取得的社会反响力如何？）
执行单位意见：                                                           签字盖章：                   年    月   日

 
 
   
山东省县域流动科技馆文登区巡展活动于4月至8月在文登区进行。活动开展期间，得到了山东省科技馆、威海市科协的大力支持，在文登区教育局等相关部门的全力配合下，活动圆满结束，并得到了社会各界的一致好评。现将活动开展情况总结如下： 
一、巡展活动开展情况 
  山东省县域流动科技馆文登区巡展活动于2014年4月起在我区展出。此次活动以“体验科学”为主题，展出面积730平方米，共展出科普展品60余件，内容涉及“电磁学”、“力学”、“光学”等学科；数字科技馆计算机8台，每台计算机包含约4个主题包、108个数字课件；4D科普特效影院向社会公众播放了《剑齿王朝》、《重返二叠纪》等多部5D科普特效影片。整个展览活动从4月起，免费向全区青少年及社会公众开放近4个月时间，参观人数多达58600人次，其中中小学生47500人次。
活动的开展为我区青少年及社会公众零距离接触科学、体验科技、开阔眼界、增长知识搭建了平台，通过亲自观看、体验，真正感受到了科技所带来的魅力，科技所带来的快乐、科技所带来的改变，激发了我区青少年对知识的渴望，对科学的热爱，让青少年懂得去思考、探索。巡展活动的顺利开展，有效弥补了我区科普资源空间缺口，改善了科普阵地相对薄弱的现状，为更多青少年、社会公众提供了参与科普的机会，对推动文登区青少年科技活动蓬勃开展，提高青少年科学素质起到了重要作用。 
 二、主要做法 
（一）领导重视，加强协作。
   1、是抢抓机遇，建设场馆。我们以解决此次活动场地为契机，与教育局等相关部门沟通、协调，经过多次协商，区党委决定将文登区文化活动中心作为本次流动科技馆展览活动场地，同时成立了活动领导小组。
2、是精心组织，办好启动仪式。巡展活动启动仪式于4月2日隆重启动。
3、是加强部门间协作。为了办好此次活动，我们积极与区教育局等部门联系，专门召开协办单位协调会，对整个活动进行了统一安排部署，明确工作职责、任务。 
（二）精心策划、组织有序。
   为了保证活动顺利、有序、安全进行，我们对活动进行了详细、周密的计划安排。
1、是制定了流动科技馆活动方案、参观时间安排表以及科协流动科技馆展览活动应急预案。
2、是对活动统一安排，分批组织。
（三）形式多样，注重实效。
   1、是丰富载体，广泛征文。为了使活动取得成效，区科协在全区青少年中开展了“体验科学—流动科技馆到我家”征文活动，广泛征集青少年参观体验科技馆后的感想、感受，使青少年观有所得。
2、是问卷调查，了解所需。为了解青少年在活动中所学、所得、所想、所需，我们针对流动科技馆展出的展品，专门设计了流动科技馆调查问卷。一方面让青少年带着问题有目的的去观看、体验，另一方面征求青少年对流动科技馆的意见、建议，为以后更好的开展此项活动奠定基础。
3、是两馆结合，提高效果。将科技馆同图书馆有机结合，通过科技馆的各类展品引导学生去发现问题、寻找问题，通过图书馆寻找答案解决问题，进一步提高了展览活动的展出效果。
4、是师生同观，增加互动。在参观期间，师生共同参观、探讨，有些学生参观后又带家长来参观，有的学生家长又联合其他市民群众前来参观，增加了互动性，受到了广大师生和群众的一致好评。 
（四）强化宣传，营造氛围。
活动期间，我们通过区电视台、文登区青少年宫、文登日报等新闻媒体，对活动进行了广泛宣传，营造了良好的社会氛围。通过各类媒体对活动开展情况进行及时报道，吸引更多的社会公众、青少年参与到活动中来。
 三、存在的不足及建议
 （一）存在的不足：
首先，活动时间短暂。由于时间关系，我们未能组织更多的社会公众参观、体验、学习。其次，缺少专业讲解。在前期准备中，我们组织了专门针对老师的培训，旨在方便科技辅导员为学生讲解专业的知识。但是，部分展品展具知识性强，特别是有些术语很专业，很多人不是很明白，一定程度上影响了展出效果。
 （二）建议：
1、建议主办单位进一步丰富展品形式和内容。比如一些有关天文地理、航空航天科技知识，并不断更新。同时增加一些学生动手组装、操作的项目，比如航模、小型机器人等，以提高青少年互动兴趣。
2、建议拍摄一些介绍流动科技馆展品的宣传片，在展览期间进行反复播放，一方面有助于对展品进行宣传，另一方面也可弥补没有讲解或讲解不到位的不足